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发布时间:2019-09-16 浏览次数:834

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许多创业者认为,只有做大才能做强,这是一种误解。世界上的企业有大而强的,也有小而强的。如果每家企业都要当行业老大,每个企业岂不都成垄断了吗?有些行业的企业(如钢铁、汽车、化工、家电等),只有做大,才能做强。但有些行业的企业,小的也是强的。有些企业没有必要做大,甚至也不可能做大。在美国这样发达的市场经济中,固然有几百家大企业起着举足轻重的作用,但小企业也有近2000万家。没有这些小企业,大企业不可能生存,经济也无法繁荣。对经济来说,小企业不可或缺;对个人来说,小企业同样可以做好做强。什么企业都追求大,是目前一些企业家的误区,许多企业正是在做大的过程中破产的。

但恕我直言,从纪校长的这一观点中,我却读到的只是遗憾,没有苍生责任与时代使命感。因为作为一名学者,名校校长,思想先行、意识高端等原本早该出现,在纪校长言语中,我们似乎无法看到。相反,他只是在陈述现状甚至顺应现实,连基本的学者批判现实的勇气都显缺乏,甚至让人感到纪先生骨子里仍暗含“官瘾”。这至少说明他还是把官级作为衡量大学价值的标准,所以才得出取消行政等级就是地位贬低的结论。

原文:雪融了,春来了。散步在大街上,迎着微风,用心去感受着春的气息,不由得叹了口气。明年此时,还会这样清闲吗?

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为使今年高考入学新生能及时、全面、准确了解国家实施的普通高校家庭经济困难学生资助政策,使家庭经济困难学生消除顾虑,按时报到、顺利入学,财政部和教育部修订印发了《高等学校学生资助政策简介》,拟向今年考入普通高校的所有全日制本专科(含高职)新生免费发放。

(三)统筹发展普高和中职,普及高中阶段教育。采取积极措施,力争到2020年全面普及高中阶段教育。统筹规划普通高中和中等职业学校建设,合理确定招生比例,保持普通高中和中等职业学生在校生规模大体相当,逐步提高高中阶段教育毛入学率。全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价,提高普通高中教育质量。

“教育部不仅推搪责任,没有提供足够拨款给华小建校,反而为了贯彻单元化教育政策,实施各种不利华小的措施,处处为难华小,实令华社深感不满,也对政府失去信心。”

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周某的罪恶并没有就此打住。2009年7月9日中午12时,周某冒用同村居民“才伢”的QQ号,约得其QQ好友晓姗(化名)见面。同晓芳一样,晓姗被周某以吃饭为由骗至东湖新技术开发区一偏僻地段,周某采取持刀威胁、殴打、用绳子捆绑、用封口胶封口的手段,在车内强行对晓姗实施了奸淫。

暑期是老师们休息的最佳时期,更是旅游的好时光。而我却有自己的爱好。我是一位即将退休的中学高级老师,在学校教书育人的园地上辛勤耕耘了几十年。知识分子的秉性使我酷爱读书,爬格子。平时由于教育、教学工作忙,很少有相对的集中时间来读书、写作。因此,我每年寒暑假几乎大部份时间在省图度过。

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宣言指出,尽管各国政府已经切实采取措施加强对儿童保护,仍有诸多严峻挑战亟待解决,如暴力和虐待、儿童拐卖、体罚、儿童色情制品、忽视、早婚、严格拘禁、儿童劳工、剥削以及艾滋病相关歧视等。各国只有开展广泛合作才能有效应对儿童拐卖、毒品和艾滋病等传染性疾病的传播、非正规移民等复杂的跨边境问题。本次会议不仅为亚太地区各国分享儿童权利领域的最佳实践和经验提供了平台,也标志着我们认识亚太地区南南合作中的新机遇、促进儿童权利并实现共同利益的良好开端。

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在识字班的华工们身上,晏阳初发现了一种新人,他说:这新人的发现,比考古学家发现北京人还要重要。几千年来,这些生活在社会最底层的劳工们,都被认为是没有脑筋的人,是愚蠢的人。其实你只要走近他们,你就会发现,他们不是没有脑筋,而是没有机会,没有受教育的机会;他们不是不可教,而是无教。当你给了他们接受教育的机会,你会发现,他们不仅渴望学习,而且聪明能干。而中国过去的教育完全是士大夫的教育,平民教育从来没有人去发现、去关注、去重视。从这个时候起,晏阳初便立志将来一不要做官,也不要发财,而要从事平民教育工作,把自己的一生献给劳苦大众。

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笔者认为,这种闪电式支教存在诸多弊端。首先容易使支教教师滋长名利思想。一些人不是打心眼儿里愿意支援农村教育,更不是去传经送宝,而是为了“镀金”,这违背了支教帮扶的初衷。此外,短期支教行为呈现低效果负效应。试想,如果按照某些县区教育部门的规定,去一个月就算有支教经历,又有多少教师会伏下身子熟悉学生、钻研业务、专心授课呢?对农村学生而言,短时间经常被动接受不同的教学方式,容易使其产生抵触情绪。

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